Аннотация к рабочей программе по английскому языку (10-11 классы)
2023-24г
Программа по английскому языку (базовый уровень) на уровне среднего общего
образования разработана на основе ФГОС СОО.
Программа учебного предмета «Иностранный язык (Английский язык)» содержит
следующие разделы:
1. пояснительная записка;
2. содержание учебного предмета;
3. планируемые результаты освоения программы по иностранному (английскому) языку на
уровне среднего общего образования;
4. тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой
темы.
Программа по английскому языку устанавливает распределение обязательного
предметного содержания по годам обучения, предусматривает примерный ресурс учебного
времени, выделяемого на изучение тем/разделов курса, учитывает особенности изучения
английского языка, исходя из его лингвистических особенностей и структуры родного
(русского) языка обучающихся, межпредметных связей иностранного (английского) языка с
содержанием других учебных предметов, изучаемых в 10–11 классах, а также с учѐтом
возрастных особенностей обучающихся. Содержание программы по английскому языку для
уровня среднего общего образования имеет особенности, обусловленные задачами развития,
обучения и воспитания, обучающихся заданными социальными требованиями к уровню
развития их личностных и познавательных качеств, предметным содержанием системы
среднего общего образования, а также возрастными психологическими особенностями
обучающихся 16 –17 лет.
Личностные, метапредметные и предметные результаты представлены в программе по
английскому языку с учѐтом особенностей преподавания английского языка на уровне
среднего общего образования на базовом уровне на основе отечественных методических
традиций построения школьного курса английского языка и в соответствии с новыми
реалиями и тенденциями развития общего образования
На прагматическом уровне целью иноязычного образования (базовый уровень владения
английским языком) на уровне среднего общего образования провозглашено развитие и
совершенствование коммуникативной компетенции обучающихся, сформированной на
предыдущих уровнях общего образования, в единстве таких еѐ составляющих, как речевая,
языковая, социокультурная, компенсаторная и метапредметная компетенции: речевая
компетенция – развитие коммуникативных умений в четырѐх основных видах речевой
деятельности (говорении, аудировании, чтении, письменной речи); языковая компетенция –
овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими,
пунктуационными, лексическими, грамматическими) в соответствии с отобранными темами
общения, освоение знаний о языковых явлениях английского языка, разных способах
выражения мысли в родном и английском языках; социокультурная/межкультурная
компетенция – приобщение к культуре, традициям англоговорящих стран в рамках тем и
ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям
учащихся на уровне среднего общего образования, формирование умения представлять свою
страну, еѐ культуру в условиях межкультурного общения; компенсаторная компетенция –

развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств
английского языка при получении и передаче информации; метапредметная/учебнопознавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений,
позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком,
удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания.
Наряду с иноязычной коммуникативной компетенцией в процессе овладения иностранным
языком формируются ключевые универсальные учебные компетенции, включающие
образовательную, ценностно-ориентационную, общекультурную, учебно-познавательную,
информационную,
социально-трудовую
и
компетенцию
личностного
самосовершенствования.
Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного (английского) языка – 204
часа: в 10 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю).
Для реализации программного содержания используются следующие учебные пособия:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• Английский язык, 10,11 класс/ Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и другие,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Английский язык, 11 класс/ Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и другие,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
•Афанасьева О.В. Английский язык. Книга для учителя.10,11 класс: пособие для
общеобразоват. учреждений / О.В.Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби, В.Эванс. –
М.: Express Publishing:
Просвещение, 2014. •Афанасьева О.В. Английский язык. Книга для учителя.10,11 класс:
пособие для общеобразоват. учреждений / О.В.Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби,
В.Эванс. – М.: Express Publishing:
Просвещение, 2014. •Spotlight 10.Test Booklet. Английский язык 10 ,11класс. Контрольные
задания. – М.: Просвещение;
UK:
Express
Publishing,
2021.
•Аудиоприложение в MP3 формате для 10-11 класса В.П. Кузовлев и др. Москва:
Просвещение, 2011 •Методические рекомендации к контрольным заданиям к учебнику для
10-11 класса общеобразовательных учреждений / В.П. Кузовлев и др М.: Просвещение, 2011
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ www.agendaweb.org www.esl-lab.com http://eng.rusolymp.ru
http://eng.1september.ru http://festival.1september.ru http:// www. englishteachers.ru
http://www.enjoyenglish.ru http://www.englishatschool.ru http://pedsovet.