п

],l

Муниципальное бюджетное общеобразовательное rреждение
Чалтырская средняя общеобразовательнilя школа Ns2
Мясниковского района Ростовской области

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

Приказ от 24.08,2026г, Nsl50

Протокол Nяl зaюедаяия
Методического совЕта

МБоУ СоШ

fuрекгор МБОУ СОШ М2

Ng2

от 21.08,2026г.
Руководитель МС

айбарян М. Т.

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬIIОСТИ
по курсу (ЮНАРМУIЯ>>

5

Количество часов

клАсс

- 34

Учитель - Бабиян Р.В.

2026- 2027 учебный год

Акryальность

данной Програплмы подтверждается словами црезидента
Российсюй Федерации В.В. Путина: <<У нас неъ и не может быть ниr<аr<ой друrой
обьединлощей идеи, I9oMe патиOтизмФ) и )rЕIитывает зшIросы со стороЕы детей и
ромгелей па содер}сaние rрограiдl{ы военно-пагриOги.Iескою и црахцанскок)
воспитания.

Всероссийсlое детскоIoнomecкoe военно-патриотиtIеское общественное двюкение <ЮНАРМИЬ>
образованно по инициативе министерстм обороны РФ в 20lб поry, в цеJIях
1.3. Педагопrческая целесообразность Програпдлы.

.

уJIучшения пагриошItIескою воспЕт:lния.

Это сравнительно молодое двюкение, rсогорое растёт и нбирает свои оборсrгы.

Во мноrюк образовагельIIьD( оргапизаIшя( двIDкение <ЮНАРМИJЬ>
редшзовывается через ре(шизацию моryJIя <<.Щетские общесгвеЕIБIе обьедшIеЕиD)
Примерной програ}д,rы воспитЕшие, Поэтому в России, Ее так мною действуюцпо<
общеразвцвающI.D( программ дш развIrтия дЕтей и под)остков в рамкл( двIDкепия
<ЮНАРМИlЬ>, чю явиJIось основанием и вft{есте с тем новrrзной разрабmш,r даrпrой
Проrралпrы, с yIeToM прштциIмаJIьно-качественньп< изменений в образовании и
развитии детей и подростков. Программа основана на комIIJIексном подrФде к
подкrmвке
молодоIrl человека <<новой формаrши>, умеющепо житъ в coBpeMeHHbD( условиях:
компетентною, мобильного, с высоtсой цультурой общения, гOтовопо к принятию
сцраведливых решенпй, умеIощек, эффкгrтвно взаимодействов€lть с окруJкtlюцппlr
миром.
Реализация Программы основывается на тесной мех(цред\4етной шrтеграцш,t с
дисIцIIIJIинаIди <ФIсгория>, (OcIroBы безопасности хосtнедеятепьностID),
<<Физичесrсая куJIьтурФ), кГеогрфио, >.

Прочесс форпrроваrrия rOтовности к зfiI{ите Огечества у обучаюпцокся строIrтся с
)чето\d пмеюццIхся зпаtпlй, жизненною опыта, бщо< зqдач обреIшя и воспптания.
Програл,пrа способствует освоению )небпой информадией личноспtо значимою
харакгера' ошФаJIсь на высоч.ю эмоIц{ональность, впечатJIитеJIьIIость,

восщ)иимчивость, форrrмрования у обучающо<ся чувства восхищения воинами
Вооруженных Сил РФ, форшrровании желания в бlщlчем встать в ID( рядрr.

При разрабогке содержаIIия Програlrпш уwrгь,ваJпrсь: - основные заrономерностей
развития теорш.r военно-па,гриотиЕIеского воспитлlия; интегратпвность

-

охват многID( сфер человечесrой деятеrьности; -

напраRIIенность на формирование у обучающлокся современнопо уровня

культуры безопасности жизнедеятеJIьности дIя снюкения отршIательного влtlfiIшI

(человеческою факгораr> на безопасность JIичности, общестм и посударствtl.

Отбор содержаrп.rя Програrrлмы цроведен с учетом системногQ под. Основные сведения. Щели и задачи движения

(l

ч.).

Знакомство с Всероссийским детско-юношеским военно-патриотиЕIеским
обществеrпшм двюкением <<ЮНАРМИJD>: историей соqдания, уставом, эмблемой,
флагом, гимном, клятвой юнармейцев, знакапди разJIи.Iия, знакапdи 0тличия и иными
гЕральдцЕIескими знака}lи юнармейцев, с фор-мой одех(ды и её вариаrrташl.

Тема 1.2. Гоqdарспвенная u военная сшlлвlu.uка (1 ч.).
эю неотъемпемые атрибуты
Гоryдарственrше и воинские символы России
кrсударства и ею армии. .Щовесги Федеральные конспrгуционные зilоrш Ns.2-ФКЗ
J',l! З-ФКЗ (О
<О Государствекном rербе Российской Федершдию> и
Государствеrпrом гимне Россlйской Федерацшr>> от 25 декабря 2000 юда.

-

Тема 1.3. осповпые бптвы Ве:Iикой огечествеппой войны

(l

ч.).

hЛосlсовская бlтгва (l941 - 1942 гп). Рассмmрегь операцию по взятию Мосlсвы под

кодовым Еазванием (ТайФн>.

Стаrпrнградсlсая бrгва (t942 - 1943 гг.). Рассмсrгрегь ведение оборопrrrельньпr боев в
юроде Сташптрад. Рассказать о подвипак воинов при обороне города.

Куршя бrгва

(1943 г.). Рассмотреть военную операIц{ю под кодовым Еазванием

<>.

Белорусская операIця (l9a4 п). Рассказать об одной из црупнейшоr воеЕIIъD(
оперщld в истории.

Берuшсйя операция (1945
Тема 1.4. Горола-героп

(l

г.).

ч.).

.П[овести до офчающю<ся oтJIичие межд/ званиями: пhрод воинсr<ой славю> (45
городов) и <Город-героЬ> (l3, из нш< 12 юродов и Брстская крепость (сФепость-

героЬ).

Городаrrи-героями явJIяются

:

l. Леншlград (Сшtкг-Петербург)
2. Сталшrграл

Ролгограл)

3. Севастополь
4. Одесса
5.

Москва

6.Киев'
7. Керчь
8. Новороссийск
9.

Мшrск

l0. Тула
ll.MypMalrcK
12. CMorreHcK
13. БрестсюЙ крепости было присвоеЕо уЕикаJьное звание <црепость-герой>>,

Провеопа rruслп по знанаю ?ороdов-zероев:
Какие города Ещlывают городами-герояr,rи?
Какие юрола стали первыми юродами-героями?

Скольlо юродов-г€роев

было в бывшем CoBeTcrtoM Союзе?

Сколько породов-героев наход{тся на террrюрш,r RD?

Тема 1.5. ,Щети-герои Велrдсой Огечественвой войны (l ч.).
Рассr@зать о подвигar( детей-героев в годы Веrшrой Огечесrвеш{ой войны.

Тема 1.6. Рассказать о гЕроD(, удостоенньD( звания Герой Советскою Союза.

Тема 1.7. Героп-ВОВ ( Мяснпковскпй райоп)

Осповы выяOlвднпя и поведенпя в 8втопомпп. (8 часов)
Тема 2.1. Поttяплuе о спорrпuвrлой карпе (1 ч.).
Определение понятия (<спорIивная каргa>). Общле трбоваrшя к споргrвной карге,

Тема2.2. Условньле зпакu но спорfпuвной карtпе (l ч.).
Условпые знаки на спорпlвной rсарге. Трбования к изобрахсенrло компонентов
ландшфта на споргивной карте.

Тема 2.3. OpueHtпtlpoBaшue по еорu:юнrtу, азuмулпу. Рабопа с компаоuь

(I ч).
Ориентирование по небесrшм светиJIаь{, по разлиЕIкым особенноgrям местньж
пред\,tетов. Рабога с компасом.

Тема 2.4. Ораенmtqованuе по месrппьш

прdмепам

(1ч.).

Ориекгироваlrие по местЕым щ)изнакаJu. Важность Iвучения пIЕlвньD( ориентиров
феlса, дорога, IррrФвь, деревня).

Тема 2.5.,Щейсплвttя в случое поrперu opueшmulroаKu (1+).
,Щействия в cJrrltlе потери ориентировки, определеЕие порк!онта по небесrшм
светилам и местным цред{етilм.

Тема 2.6. Лuчное u еwппоц)е mJцruсrпское спарлuсепuе. Рюtвакtъ
ПpttBallbt u ноru.еzш Пutпанttе в fццruспскйl похоdе (1 +).
,Щовести до офчаемъпt комIшект личнопо снаряlкения, rссюрый зависит ог целей,
рц!нов}цности, цродолrIс,IтеJьности гryтешествия, а также кJIиматшIеских условий.

Обязательrшй миrлrмулr, необходlп,шй в походе.

Тема 2.7 . Вязанuе узлtов: лцlрасmuческuе
<

бр алlлшкоmо

в

ы й>

(l

ч.).

!мь. (акаdеilrачаскай)r,

.Щовести до офqдgмых случаи необходцмости знания поря.ща вяздIия различнъrr(
узJIов, законспекЕlровагь данные и дать пракпlrry в ю( вяtании.

,Щовести до офчаемьпк случай необходтмости зЕаЕия поряща вязания рцIли.IньD(
)лшов, законспекп{ровать дапные и дать прaктику в ID( вrвании.

2. Строевая подготовка. (11 часов)

Тема 3.1. Сttроевая uпоЙка (выполнение комtlнд (СТАНОВИСЬD, (СМИРНО>,
(BOJЬHOD, <ЗАIIРr\ВИТЮЯ>). Повороты на месте. (l ч.).
Разучить по раздеJI€ниям и в целом порядок выполнения строевоrо цриема
<<Строевая стойrсо> и выпоJIнение комаIц (СТАНОВИСЬ>, (СМИРНО>, (BOJЬHO)),
<ЗАIIРАВИТЬСЬ). Разуwrгь по разделенпям повороты Еа месте.

Тема 3.2. Сmроевоil u

поуrlньlil

Iпо2: г'оследовательЕость обучеrия.щижению
сrроевым цвпом, TpeшrpoBl(a в.щюкении PyI(аJt{и, с обознлrением шага ша месте (l
ч.).

Довести до офчающrо<ся порядок выполнения cтpoeBbD( приемов, првести цх
разуш{ваЕие по разделениям.

Тема 3.3. Сmроевой u пом)dный ltloz: т|оследовательность обучеtшя движению
строевым ш!lюм на четыре счега

(l

ч.).

.Щовести до оФчаюrщокся порядок выполненЕя строевьтх приемов, провести

их

раryщ.rвФrие по разделеЕиям.

Тема 3.4. Спроевоil u похоdный luoz,. последовательность обучения движению
строевым шаюм, треIшровка в двюкении строевым шап)м на два счета, в
замедIенном телше (50---бOшаrрв в лллнугу) (l ч).
,Щовестп.до офчаюrщо<ся порядок выпоппеЕия строевых приемов, цровести цх
paryц.rBalole по разделеЕиям.

Тема 3.5. Сtцlоевоil u похlrlныil ulo2: последоватеJьность обучеlшя двшкению
строевым шаюм, тренировка в дижении строевым шаrOм на два счета, в уставном

тепше

(ll0-120

шаrов в минуry)

(l

ч).

.Щовесrи до офчаюrщо<ся порядок выпоJIнения строевьD( приемов, провести Ех
разуцrвщп.rе по раздепениям.

Тема 3.6. Повороtпы в ilвtlасепuu по разdеленчлм па пrрu счеrпа (| ч,).
,Щовести до офчающо<ся порядок выполнения стревьD( приемов, провести ш(

разушвашrе по разделениям.

Тема 3.7. Повороtпьl в dBttяceHua в комплексе

(l

ч.).

Тренироваь обучающlлкся в выполЕении строевьrr( приемов.

Тема 3.8. Вьlполнепае воut ско?о прuвепrсrпвuя на меспrе по
разdапенчяпl на dва счеmл (l ч).

Щовесги до обучаюпцлrся порядок выпоJIнеIIия строевых цриемов, провести ID(
разуцвшп{е по разделениям.

Тема 3.9. Выпutнепае воuнско?о прuвеmспrвuя на маслпе в t.), средства медrцинской заIщ.rты (шlдrвr,rдlальпая аптечка АИ-2,
индивид/альlrый прmивохимиче ский
пalкgт, пакет перевязочный ин,щlвидrшrьный).

5. Огпевая подп)товка. (4 часа)

Тема 6.1. Иuпорuл рGrвurпчt сrпIrелrФво2о орltuсuл (| ч).

,Щовести до оФчаюцrшrcя иск)рию рд}витця стрлковопо оружия, более подrобпо

обрапrгь внимание на стелковом оружии России.

Тема 6.2. Назначеuuе, боевьtе свойсrпвц общее успройсrпво u прuпцuп
рабоrrrы автомата Капаrпшакова (1 ч).
,Щовести до офчающю<ся н4}начение, боевые свойствq общее устройство и

работы авгомата

Кал

пришщп

цникова.

Тема 6.3. Поапфоваmgtьносrпь неполнойразборкu u сборкu после
uепuшой разборкu АК-71 (1 ч).
,Щовести до детей последоватеJIьность неполной разборка и сборки после неподной
разборlсr авюмата. .Щрть пршсгику обучаюшцrrr,rся в неполной разборlсе и сборки

поспе непоJIной разборrс,r авюмата Каrrашникова.

Тема б.4. Поряdок снцrясrсепuя моzозuна ДК (| ч).
,Щдть

праlсгиlсу офчающrмся в снарлкении магазина

АК.

6. Оказаппе первой помощп. (1 час)

Тема 7.1. Осповы оказанпя первой медицппской помощи (1 ч).
.Щовести до оФчаrощlдсся обuцпо последовательность действий на месте

происшествия. Оказывать первую помоцlь необходимо в соответствии с
<Универсаrrьным аJIюритмом ок&rания первой помощи>.
Методщ облеrпrя:
П словесшrii;
П ншпядпfr;
П познаватеltьIfi,D( Imp;
П учбньпt дtскуссий;

П оргаrплзациокно-деятельностные игры;
П проблемно-поцсr<овь,di.

МегодI организации

и проведения занятия:

П фроlтгальшгй метод;
П посменный метод;
П круювой меюд;
П шцивидlа.пьrшй меюд;
П псrючrrьrй мgтод.

Образовательные технологии
П технология использокlния в обучении игровьD( методов: ролевых, деловьDq и
другI.D(

вlцов обучаюIщD( LTp;
П обучение в сотрудмчестве;
П информшцлонно-коммуникациоЕные

технологии;

П здоровьесбергающие технологпи.

Форш заIrягуй
Традrщионrше формы организац{и деятельности учащD(ся в рашtкФ( реаJшзщци
Програrлrrы:
П леlоця;

П беседа;
П семинар;
П rгра;
П д,tскуссия;
П треlшровка;

П праrсгическая рабсrга;
П самостоятельная работа.

Негралшчшопные формы органrвацип учебшой деятеJIьностп:
П самостояrcльнаrI подгоювка;

]

показное занятие;

П инструкгаж (инструкплвное занятие);
П таIспrчесrое (такгико-специальное) занятие;

П инструlсюрско-методшIеское зш{ятие.

содеожанпе ппо гDаммы 5 шracc

]tl9

l

СодFрrкание курса

количесаво

количество часов

часов

неауд}порных

ууд

Оушrюрlпп<
Исrорпчесrспе п Исmрrчесrсие и

боевьr:цlщ.цЕп
оrечества

7

0

пспоJIьзовать
эJIемеЕтарЕые
теорегrtrескве
зЕаЕЕя по
псIорЕп техЕикп и
Воор}лжешя;
испоJIьзоватъ
зЕаЕЕя о
назЕшеЕии,
оргавпзащ п
осЕовЕых заддmх,
выпоJIЕяемьD(

Воор5.жешьЬ
Сптrшш

Россdсюй

Федеращи, в
п(ютро€Еrq
маршруга
поltучеЕЕя
прфессионаlьною
образованпя;
опервроватъ
ОСЕОВЕЫМU
ПОЕЯТЕЯМХ В

обrrасти

оборошI
юсударсгва;
оIшсываIъ цорядок
подготовкlt
граждад к
воешrой сrrрбе;
порядок
призътпа

и

посIуIшеЕяq,
прхождеЕIrя

воешоfi

с:ryябы по
прпзьву,
коЕtракгу и
граrкдаlrсюй

qryхбыяа
воеЕFую

оlужф;

ПРОЕЗВОДДГЬ

ЕепоIЕую х
полную разборlсу
авюмата

IG;rопrпlтlов4 его
tmcтKy и
смазку, снаряжатъ
магазЕн
пшроЕд[й;
собJпqдtrь правила
п
выпоJIЕять ц)rемы
сцеJБбы из

ппевмаIтческоп) и
стреJшовою
оружия;

правllБЕо

ВЫПОJIЕЯIЪ

коменr{ьт в строю

2

Осповы вьпrмвания и поведеЕия
в
авmIIомии

4

4

и

Фроевые црпемы;
описывать
осЕовЕые ви,щI
чезвьIIIайЕ,D(
сЕгуацd п
ж последствЕя;
характерпзовагь
способы
защты от оружия
масоовою
пораJкеЕrя;
ПОJIЬЗОВаIЪСЯ

пЕreпryлIьЕIпм
средствамЕ
защпты;

щ)пмеЕять
пqрвиIIные
средства
пожЕ)огушеЕf,я;
правЕJБIIо
действовагь в
чрезвычаfuьD(

сшуащDq

осцовам
выживаниjI в
уqповЕлх
вынушденной
авюпомии;
харак€риФвагь
порядок и
щr(вЕла оказаЕЕя
первой

помощ

ПОСТРЯ,ТRши;

оказывагь первую

помощ

посцrадавшпм.
харакерпзовать
вJIп,яние

фпзпчесlшк

уrrршшенd ва
разJIпчшIе оргашI
и
спýт9мы
органиýiа;
опр€деJIягь

урв€IБ

разввтЕя

физrческrх
кшеств.

оцредеJIлть цепь

своей
дслтепьЕосrх Еа
осЕове

ЕмеюIщrcя
условий и

IшаЕироваь шутп
досmкЕЕЕя;
адекватЕо
оцеЕивагь ск)ю
деят€Jьность, при

необющtrости
вносЕIъ
юрреlmивы;

Ежодгь

дост8поIIЕые

средства дIя
решепия
учебньо< задач;

3

Строевая

подOювкl

0

11

осозЕаЕЕое
отЕошевие к
национаJшIым
базовьпr
цепяосrяrr, России,
сц)ему
Еарry, своецу
краю,
отечеqIвеЕЕому
IryшлурЕо
историческому

наслещо,
госулвртвеlпой

спмвоJIике, зlмоЕам

рФ,
русскому и

рщомувьпry,

4

Фвпческая подJtrювrв

0

2

народЕл\{

традщп.ш,
старшему
поколеЕпю;
понимание и
осознаЕпе

5

ЖБ защrта

l

0

мораJIьЕых порм и
правил
ЕравствеЕЕою
поDеденпя, в
топд чиспе
этпческхх Eopltd
взаrпrоотпошешлй
в семь€,
меrкд/
пок)леЕпями,
ЕосЕIеIцми ра,зЕых

убеждешй,
представЕтеJIл,й
разlичпп<
ооцдаJIьЕыr(

6

Огневая подгоювка

)

)

груш;
полоrgтеrьцьй
опыт
взапдодействпя со
сверстЕикам!,
старшпм
поколеЕием и

мла,щпди
детьмп в

о(ютветствш с
общепршнятьпrи

Еравсгвешпш

пормами;
осозЕаIIие вJIиянпя

ЕеппивЕык
факrоров на
ЦОРОВЬ€

Ка)КДОЮ

чеJIовекь
группы :попей,

сообцества
в цепом;

споIпом, в€стп

акrшlъй
образ

7

Первая помоrтть

1

0

хизш.

оск)ение
соцдаJIьЕъо( норм,
правиJI поведенЕя,

рлей и

rфрм сочиаrьпой
)IGвЕп в
грушаJ( п
сообществаь
вшIкяая шрсJIые
и
социаJьные
сообщеgгв4,
погребносгь
заниматься
фвЕч€сIФй
куrьтурой п

5. Учебно-тематпческпй план 5 шrасс
Iф

количество

Наименованхе раздеrlа, темы, урока

ребных

l. пстоРшIЕскиЕ и БоЕВыЕ
ТРАДДIШИ ОТЕЧЕСТВА. (7 ч)

часов

Раqде.п

l
l
l
l

|.2

ВВПОД (ЮIIАРМИЬ>. Основные сведеная. Цели п задаи двжешrя.
Госlиарсгвешая п воеЕпая спмвоJIпка.

1.3

осповшrе бпгвы Велпой оrечествепной воftш.

|.4

Горола-героп

1.5

.Щетп-гtроп

1.б

Гери-ВОВ

1

1.7

Героп-ВОВ (Мясшовскd рйон)

1

1.1

l

Вншой Оrcчествевпой воfuы.

Разднr 2. ОСНОВЫ ВЬDКИВАНИЯИ
(Еч)
В АВТОНОМИИ.

ПОВЕДЕНИЯ

2.|

повяrте о спор,rшной kapre.

l

2.2

Усrrоввые зпаrсп на споргпввоfi карrе.

1

2.з

Ориекгироваше по горЕюЕIу, азш"rуry. Рбога с компасом

2.4

Орпентироваше по местЕнItд предr,rетам.

l

2,5

,Щействия в случае пOтери ориентЕровки.

1

2.6

JIдшое п груIшовое турrстсIФ€ сЕарлкение. Рюваrсп. Привалы rr ночпеrт.
[Iпташе в турпстýком походе.
Ввание узлов: туриспt.Iеские узJIы (д(адеми.Iеский>, <брамtшоювьй>.

1

2.7
2.8

3.1

з.2

Вваше уз.тrов дrя стра:toвки (незагятваюцqеся пегrпr): <простой
провощо).
Рдзде,л з. стРоЕВАя ПоДгоТоВКА. (11ч)
Строевая стойка (ввтпоrпIеше rоманд <СТдНоВИсЬ>, (сМиРноD,

(ВОJЪНО>, (3АIIРАВИТЬСЯ)). Поворогы на месте.
Сгроевой и походъй шаг: тренщювкя в дI[жеЕии руками, с обозпачеrшем

з.6

шага Еа месте.
Сгревой п похошьй пиг: посJIедоватеIБпость офчепия движеЕпю
СТРО€ВЫIlД ШаЮм на четыРе СЧеТ&
Строевой и походrьй шаг: тенцровка в ,щижении строевым шiлгOм на,Фа
счеIа, в замедлеЕЕом темпе.
Строевой и похощй шаг: треЕиIювка в.ФЕжоЕии строевым шаюм на.ща
счеI4 в уставЕом т€мпе.
Повороты в ,щижении по рацеJIеЕиям на ти счета.

з.7

Поворо,гы в.щшенип в кDмIIлексе.

3.8

Вь,по.lшение вошскою щrиветствпя па месте по раздепениям Еа два счета-

з.9

Въ,шо.гшение

3.10

Въп<од из

3.з
з.4
з.5

вошскою ц)иветствЕя на месте

стря

и возвращеЕпе в

стрй

в KoMImeKce.

по раlделепияlл.

l

l
l
l
l

1

l
l
l
l
l
l
l

3.11

Под<од к начшrьнику и отход от Еег0

Раздеп 4.
4.1

4.2

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА.

1

(2 ч)

Определепие уровrrя физичесrоrх качеств посредством сдшш тесюв
фвичесrкой подчювлеццости.
Опрделение урвня физичесштх качеств посредством сдачп тесюв
физичесrсой подтоювлеЕности..

Раздел 5. РХБ ЗАЩИТА. (1ч)
5.1

Средства инщвидrа.тьцой защты органов,щDиЕия.

Раздеп б.
б.1

6.2

6.з
6.4

(4 ч)

История развrггия Фреrrковою оружпя
Назначение, боевые свойства, общее устройство и пршrщrп работы
авюмата Калашникова.
Последоваrеrьность вепо.пвой разборrм п сборш посrrе непоrвой разборкп
Ак_74.
Порядок спарпtешя магазипа АК.

Разде;l 7.
7.|

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА.

ОКАЗАниЕ ПЕРВОЙ пОмОЩИ

(1 ч).

Основы оrсазашя первой медщщrской помоrцЕ.

итого

б. Материально-техническое

34

обеспечешrе

Оборулование и приборы
1.

Комrшекг вlцеофильмов по тематике обучеrия.

2. Комrrлекг слайдов по темам обучения.
3. Копллекг IuIaKaToB <Оказание первой медшщнсrФй помоцID).

4. Виrповка пневматиЕIескu МР-5 12.
5, Макет автомата КаJIашников дIя разборки-сборки, магазин

АК

с патронап{и.

6. Мишени.
7. Фиrrьтруюuпrе црO,гивогд}ы ГП-7, ОЗК, ватно-марлевые повязки.
8. Карты для ориеЕтиров{lния.
9. Компас.

l0. Курвиметр.

ll.
1

2.

Аптечка первой медицшrсr<ой помоцIи, IIIины, робm-тренажер (ГошФ).

Маты гимнастиЕIеские.

13. Нестандаргное tимнастиtlеское оборудование.

l4. Секунломе,р.
l 5.
l

6.

Скамеfuи гfiмнастнческие.

ФиЙи

разп*rегочные.

l 7. Персонатrьtшш]i

lомпыогер.

lE. Мульппrедrfuьй проекюр, настешrый эцраlr.
19.

Вервюt.

Саrfгы, используемые при подюювке и проведении заняттrй

fIазвание саfrга
совет безопасности РФ
Миtпtстерство вtтутреннID( деп

MIIC Росдrпл
Мшпrстерство здрllвоохранения BD
Мшflст€рство обороtш РФ
Мшtиqерство бразования и науки

рФ

Элекгронный адрес
http://www.scrf.gov.ru
http://www.mvd.ru
http ://wwъr.еmепсоm. gоч.пt

http ://www.miпzdrач-rf,ru
http://www.mil.ru
htф://www.mоп.gоч.ru