Пояснительная записка к рабочей программе учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»

1. Нормативно-правовые основания разработки программы

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) и среднего общего образования (ФГОС СОО);

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины»;

Стратегия национальной безопасности Российской Федерации;

Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;

Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи.

2. Место предмета в учебном плане

Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» является обязательным для изучения на уровне основного общего образования (8–9 классы) и среднего общего образования (10–11 классы). Программа рассчитана на 1 час в неделю в 8–9 классах и на 1 час в неделю в 10–11 классах. Общий объем учебной нагрузки составляет 68 часов на уровне основного общего образования и 68 часов на уровне среднего общего образования.

3. Цели и задачи учебного предмета

Цель программы — формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, привитие основ здорового образа жизни, а также воспитание патриотизма, гражданственности и готовности к защите Отечества.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

Обучающие: освоение обучающимися знаний о чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и военного характера, их последствиях и правилах безопасного поведения; формирование умений применять средства индивидуальной и коллективной защиты; изучение основ оказания первой помощи; формирование знаний об основах обороны государства, воинской обязанности граждан и структуре Вооруженных Сил Российской Федерации.

Развивающие: развитие качеств личности, необходимых для обеспечения безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; развитие умения анализировать риски, принимать обоснованные решения в условиях дефицита времени и действовать в составе группы.

Воспитательные: воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; формирование российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к историческому и культурному наследию народов России, к памяти защитников Отечества и боевым традициям; психологическая подготовка к преодолению трудностей.

4. Структура и содержание программы

Программа построена по модульному принципу и включает инвариантную (обязательную) и вариативную части.

Инвариантные модули (реализуются на уровнях ООО и СОО):

«Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях» (природные, техногенные, биолого-социальные угрозы).

«Основы медицинских знаний и оказание первой помощи».

«Культура безопасности жизнедеятельности и здоровый образ жизни».

«Комплексная безопасность в современном обществе» (включая информационную, финансовую, психологическую и антинаркотическую безопасность).

«Вооруженные Силы Российской Федерации — основа обороны государства» (изучается на уровне СОО).

«Элементы начальной военной подготовки» (изучается на уровне СОО).

Вариативная часть учитывает региональные особенности (например, сейсмическая активность, риски наводнений, лесные пожары), специфику образовательной организации и интересы обучающихся.

5. Методологические подходы

Реализация программы осуществляется на основе системно-деятельностного, компетентностного и личностно-ориентированного подходов. Ведущими формами организации учебной деятельности являются комбинированные уроки, практические занятия, тренировки по эвакуации, тактико-специальные учения, учебные сборы (для юношей 10 классов), деловые игры, проектная и исследовательская деятельность. Особое внимание уделяется межпредметным связям с физикой (законы горения, радиация), химией (отравляющие вещества), биологией (физиология человека, инфекции), историей (военная история России) и обществознанием (правовые основы военной службы).

6. Планируемые результаты освоения программы

Личностные: сформированность российской гражданской идентичности и патриотизма; готовность к служению Отечеству; осознанное отношение к здоровью; психологическая устойчивость к стрессовым факторам.

Метапредметные: умение самостоятельно определять цели, планировать пути их достижения и контролировать свои действия; способность работать в группе; умение применять логические операции (анализ, синтез, обобщение) при оценке рисков; навыки работы с нормативными документами.

Предметные: знание поражающих факторов оружия и способов защиты от них; умение пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогаз, респиратор, ОЗК); навыки оказания первой помощи (остановка кровотечений, сердечно-легочная реанимация); знание основ строевой подготовки, тактической медицины и огневой подготовки; понимание правовых основ воинской обязанности.

7. Система оценки

Оценивание осуществляется через текущий контроль (устный опрос, тестирование, выполнение практических нормативов), тематический контроль (практические работы, решение ситуационных задач) и промежуточную аттестацию. Итоговый контроль на уровне среднего общего образования может проводиться в форме защиты индивидуального проекта по безопасности или выполнения комплексного практического задания. Для юношей допризывного возраста обязательным элементом является оценка результатов учебных сборов.

8. Материально-техническое и методическое обеспечение

Для качественной реализации программы в образовательной организации создается соответствующая инфраструктура:

Кабинет ОБЗР, оборудованный мультимедийным комплексом, интерактивной доской и тематическими стендами.

Учебно-тренировочный комплекс (полоса препятствий, тир или электронный стрелковый тренажер).

База средств индивидуальной защиты (фильтрующие противогазы ГП-7, респираторы, защитные костюмы Л-1, ОЗК).

Аптечки для отработки навыков первой помощи, манекены-тренажеры для сердечно-легочной реанимации.

Учебное оружие (ММГ — массогабаритные макеты автомата Калашникова).

Библиотека актуальных нормативных актов, учебников, рекомендованных Минпросвещения РФ, и методических пособий для педагогов.